Langage, Calcul et géométrie 6-12 ans Mixte : présentiel / à distance

A l'issue de la formation, le stagiaire sera capable d'utiliser les principaux outils de la pédagogie Montessori en langage, calcul et géométrie pour les enfants de 6 à 12 ans dans une classe de primaire, un atelier de soutien scolaire ou dans le cadre d'une aide personnalisée.

Il sera capable de :

• Identifier les besoins spécifiques des enfants de 6-12 ans.

• Adapter ses pratiques à la spécificité de l'approche de la pédagogie 6-12 ans : notamment en s'appropriant la démarche d'éducation cosmique et en proposant des prolongements aux enfants.

• Adopter une posture adaptée pour permettre l'intérêt des enfants et le travail collaboratif.

• Présenter correctement une leçon ou un matériel après préparation.

• Replacer une présentation ou un matériel dans la progression.

Enseignants de l'enseignement public ou privé. 

Assistants d'une classe Montessori

Personnes en reconversion professionnelle

Professionnels de l'enfance

Parents

Formation mixte: L'introduction distancielle permet de s'approprier les éléments de théorie et gestion de classe indispensable au déploiement de la pédagogie dans la classe ainsi qu'au rappel du calcul 3-6 ans nécessaire pour suivre la formation. Les 14 journées présentielles de formation forment une base que le stagiaire doit reprendre à l'aide des vidéos et de ses notes pour bien l'assimiler. Il est important que le stagiaire prévoie du temps de travail personnel pour assimiler les heures d'apport distanciel intersession mais également pour la reprise, l'approfondissement et la préparation de mises en situation tout au long de la formation. Pour les personnes qui travaillent pendant la formation, la coupure des 2 mois d'été peut permettre un travail important de reprise des contenus.

Les 14 journées présentielles se décomposent en 12 journées d'apport de présentations et 2 journées de synthèse (à mi-parcours et en fin de formation)

Lors de chacune des 12 journées d'apport, la matinée ainsi que le début de chaque après-midi sont consacrés à la démonstration des présentations ainsi qu'à la reprise de présentations des journées précédentes par des stagiaires (mises en situation). L'après-midi est consacré à la reprise du matériel et à l'entraînement à la présentation sous la supervision de la formatrice.

Module préparatoire distanciel (14h)

Éléments théoriques indispensables pour la préparation de l'environnement préparé (les 4 plans de développement de l'enfant, l'enfant de 6-12 ans, l'éducation cosmique, découverte du 1er Grand Récit).

Gestion de classe.

Premiers éléments de gestion de classe et piste pour démarrer sa classe.

Rappel de la numération et des 4 opérations vus en 3-6 ans. La mémorisation des opérations et l'utilisation du cabinet de géométrie pour les 6-12 ans.

L'apprentissage de la lecture et les pratiques de lecture dans la classe 6-12 ans.

• Jour 1

Accueil. Retour sur la classe 6-12 ans

Langage : les lois de positions, le nom, le déterminant. la notion de suffixe.

Calcul : Les hiérarchies, la commutativité. multiplication par 10, 100, 100.

Géométrie : Les concepts fondamentaux.

• Distanciel intersession

Le 4ème et le 5ème Grand récit. la notion de préfixe. Introduction aux boîtes de grammaire. La table de Pythagore

• Jour 2 

Langage : La 1ère boîte de grammaire, les articles, Passer du masculin au féminin,

Calcul : multiplication au petit boulier, le grand boulier, les multiples 1. La division en éprouvettes sensorielle.

Géométrie : lignes droites et lignes courbes, les parties de la droite.

• Distanciel intersession

Passer du singulier au pluriel, nom commun/propre, nom abstrait/concret, les multiples 2

• Jour 3 

Langage : Exercices d'approfondissement sur le passage du masculin au féminin et du singulier au pluriel, l'adjectif et le verbe. Relations entre les mots.

Calcul : La distributivité, abstraction de la division étapes 1 et 2, le damier1

Géométrie : Mesurer les longueurs.

• Distanciel intersession

L'accord de l'adjectif, abstraction de la division étape 3, histoire du mètre, Les multiples 3

• Jour 4 :

Langage : Les familles de mots, la notion de phrase, la 1ère affiche des fonctions, les types de phrases.

Calcul : abstraction de la petite division, étape finale, le damier 2, les facteurs.

Géométrie : Positions de la droite dans l'espace, postions de plusieurs droites

• Distanciel intersession 

Orthographe d'usage : utiliser les familles et les régularités. Ponctuation 1. Situations d'écriture. Verbes transitifs et intransitifs. Les pronoms (introduction).

• Jour 5 

Langage : Les pronoms personnels, la notion de conjugaison, les groupes, passé/présent/futur.

Calcul : Le damier 3, la division du décurion et du centurion avec la banque.

Géométrie : l'angle, les polygones.

• Distanciel intersession 

Le classeur des suffixes, la divisibilité par 2 et 5.

• Jour 6 

Langage : La préposition, la 2ème affiche des fonctions, conjugaison du présent de l'indicatif.

Calcul : Le jeu de la banque, le décurion et le centurion avec les timbres.

Géométrie : Caractéristiques des quadrilatères.

• Distanciel intersession 

Le classeur des préfixes, la multiplication géométrique, le futur

• Jour 7 

Langage : L'imparfait et le passé simple.

Calcul : la division du décurion et du centurion avec les éprouvettes 1, le boulier doré, introduction aux fractions (noms et notation).

Géométrie : Le périmètre. Congruence et similitude 1

• Journée de synthèse 1

Journée de manipulation reprise du matériel des jours 1 à 7 et mises en situation.

Accompagnement à la rédaction des albums.

• Distanciel intersession 

Les mots d'origine grecque, les conjonctions et / ou, fin de la classification du nom.

Approfondissement des déterminants (possessifs, démonstratifs et numéraux).

Approfondissement de la notion de similitude.

Facteurs premiers et notation exponentielle. Équivalences de fractions

• Jour 8

Langage : L'adverbe,COI et COS, le passé composé.

Calcul: division du décurion et du centurion avec les éprouvettes 2, les fractions : additions et soustractions de même dénominateur. Les décimaux : introduction.

Géométrie : équivalence.

• Distanciel intersession 

Formation savante et populaire. formes de phrases, classification des adverbes.

• Jour 9 

Langage : Les temps composés, les homophones grammaticaux, Verbe d'état et attribut du sujet.

Calcul : multiplication de et par une fraction, les décimaux : numération, équivalence avec les fractions.

Grandeur et mesure : multiples et sous-multiples du mètre. La mesure de l'angle.

• Distanciel intersession 

Approfondissement de la mesure des angles, addition et soustraction de décimaux.

• Jour 10 

Langage : Phrases simples et complexes. Propositions indépendantes, La conjonction de coordination,

Calcul : multiplication par 10, 100, 1000 d'un décimal, multiplication d'un décimal par un entier, construire le damier décimal.

Géométrie : Le matériel de équivalences 1

• Distanciel intersession 

Le matériel des équivalences 2, déterminants indéfinis, articles définis contractés et partitifs, ponctuation 2. Passage de la division euclidienne à la division décimale.

• Jour 11

Langage : Le complément du nom, l'épithète. propositions principales et subordonnées, la conjonction de subordination, propositions circonstancielles et complétives.

Calcul : Le damier décimal

Géométrie : L'aire du rectangle, du carré et du parallélogramme.

• Distanciel intersession 

Pronoms démonstratifs et possessifs, ponctuation 3, unités de capacité et de masse. Conversion d'unités

• Jour 12

Langage : la relative, l'interjection.

Calcul : la multiplication décimale, la division décimale II, équivalence multiplication par 0,1 et division par 10

Géométrie : l'aire du triangle

• Journée de synthèse 2

Journée de manipulation reprise du matériel des jours 9 à 13 et mises en situation.

Bilan

Apports théoriques

Démonstrations

Entraînements à présenter

Échanges avec la formatrice et avec les participant·es

Pour la partie présentielle :

    Salle équipée de tables et de chaises (salle de classeCE1-CE2)
    Accès au matériel Montessori
    Un support de cours papier est remis au début de chaque journée ainsi qu'un livret de suivi.

Pour la partie distancielle :

    Accès à une plateforme de e-learning dédiée
    Apports théoriques sous forme de vidéos et supports pdf
    Vidéos des démonstrations vues en présentielles et vidéos supplémentaires en intersessions
    Support en pdf
   
    visio-conférences via zoom
    Aide pédagogique et technique sous 36h par mail, messagerie interne ou par téléphone.

Quizz en ligne

TD en ligne

Analyse de la pratique

Observation pendant les temps de manipulation.

Mises en situation

Inscription directement auprès de la formatrice par mail (ressourcesmontessori@gmail.com)

Accès possible jusqu'à 1 semaine avant la première journée présentielle.

Accès possible après la 1ère journée sous certaines conditions.

Nous sommes engagés dans une démarche d'accessibilité.

En cas de spécificité nécessitant des adaptations matérielles et/ou pédagogiques, merci de prendre contact avec le référent handicap (formation@adeuxetplus.com).

Nos locaux de Bourgoin-Jallieu sont partiellement accessibles aux personnes à mobilité réduite. En cas de besoin, la formation peut avoir lieu dans une autre salle à proximité, accessible aux PMR.

Si vous êtes dans cette situation, merci de nous le signaler à l'inscription.