CP Montessori Mixte : présentiel / à distance
Dernière mise à jour : 23/06/2026
Théorie et gestion de classe 6-12 ans incluse.
Objectifs de la formation
A l'issue de la formation, le stagiaire sera capable d'organiser sa classe de CP pour utiliser efficacement la pédagogie Montessori tout en proposant une approche adaptée aux demandes de l'Éducation Nationale.
Il sera capable de:
- Identifier les besoins spécifiques des enfants de 6-12 ans.
- Adapter ses pratiques à la spécificité de l'approche de la pédagogie 6-12 ans : notamment en s'appropriant la démarche d'éducation cosmique et en proposant des prolongements aux enfants.
- Préparer un environnement de travail adapté aux besoins des élèves de CP qui réponde aux exigences de l'éducation nationale.
- Organiser les apprentissages d'élèves de CP n'ayant pas suivi un cursus 3-6 ans auparavant en utilisant des propositions Montessori 6-12 ans adaptées et des propositions issues du 3-6 ans replacées dans un contexte 6-12 ans.
- Présenter correctement une leçon ou un matériel après préparation.
- Se repérer dans la progression des matériels pour organiser l'année
Public visé
Enseignants de l'enseignement public ou privé.
Personnes en reconversion professionnelle
Professionnels de l'enfance
Prérequis
Description
Module Théorie et Gestion de classe
Repères biographiques
Les 4 plans de développement de l'enfant
L'enfant de 6-12 ans, et son style d'apprentissage.
L'éducation cosmique.
Gestion d'une classe Montessori standard: la notion de flow, l'environnement physique,l'environnement psychique, la classe collaborative, l'environnement temporel, l'environnement dynamique.
Pistes pour démarrer sa classe. Adaptations à réfléchir pour le système classique. Outil de préparation de la rentrée.
Module 1: Démarrage de l'année
Langage
Pratiques langagières orales
Le conte de Ka et le 4ème Grand Récit
L'apprentissage de la lecture en parallèle avec la méthode d'écriture Dumont/Pierson
Pratiques de lecture dans la classe .
Natures de mots : le nom, le déterminant, l'adjectif, le verbe.
Accords dans le groupe nominal.
La notion de phrase.
Le verbe et le sujet.
L'ordre alphabétique
Calcul
Le 5ème Grand Récit
Compter de 1 à 10 (barres, fuseaux, pair/impair, jeu de mémoire) Serpent de l'addition 1 et 2 Maisons des nombres (décomposition des nombres de 1 à 10) Inférieur et supérieur
Système décimal
Addition statique avec les perles dorées, Soustractions statiques avec les perles dorées, Le serpent de la soustraction
1ère Table de Seguin
Mémorisation de l'addition et de la soustraction avec le tableau à bandes. Petits problèmes additifs et soustractifs
Le change Addition et soustraction dynamiques avec les perles. Addition et soustractios statiques avec les timbres.
Multiplication avec les perles.
Géométrie / Grandeur et mesure
Place éventuelle du matériel sensoriel en CP
Le cabinet de géométrie en 6-12 ans. Les volumes bleus
Notions fondamentales Lignes droites et courbes
La monnaie (1)
Notion du temps/Temps astronomique
Éphémérides. Frises de vie et bandes de vie.
Le double mouvement de la Terre : révolution et rotation; Le jour et la nuit : le mouvement apparent du soleil
La journée d'un enfant, les heures de la journée. Lire les heures du matin et de l'après-midi.
La semaine
Géographie/économie
Le 1er grand Récit
Continents et océans
Composition de la Terre
Le système solaire
Puzzles et cartes à drapeaux
Sciences et technologie
Les états de la matière. Mélanges
Le magnétisme. Flotte/coule. Arche romane
Le vivant et l'Humain
Le 2ème Grand Récit
Vivant/non vivant. Connaissance des animaux. Les 1ers Tris
Les besoins de la plante. Les parties de la plante. Devinettes des plantes
Le 3ème Grand Récit
Les besoins de l'être humain. Sources de l'alimentation. Le pain de ma tartine
Le corps humain externe.. Le développement de l'enfant et de l'adulte
Art et artisanat
Place de la vie pratique en CP
Artisanat 1. Techniques graphiques. Formes à dessin
Cartes d'art niveau 1et 2. Projets d'arts visuels
Écoute musicale. Chant. Les clochettes : mises en paires et gradations
Module 2 : Milieu d'année
Langage
Fin de la méthode d'apprentissage de la lecture. Pochettes d'homophonie
Natures de mots : préposition, et/ou, pronom personnel, adverbe
Fonctions liées au verbe : C.O.D, Compléments circonstanciels
La ponctuation
Noms propres/communs, Noms concrets/abstraits
Notion de conjugaison. Passé/présent/futur
Le verbe s'accorde avec le sujet
Petits verbes rouges
Les antonymes. Notion de suffixe et de préfixes. Le dictionnaire
Calcul
La 2ème Table de Seguin. La chaîne de 100 et le Tableau de 100. Petites chaînes
Additions et soustractions dynamiques avec les timbres Tables à doigts pour la mémorisation de l'addition et de la soustraction.
Mémorisation de la multiplication avec la table perforée
Division en perles. Mémorisation de la division avec la table perforée. Doubles et moitiés
Petits problèmes multiplicatifs et de partages
Les fractions 1 : notion, noms, notation
Géométrie / Grandeur et mesure
Les parties de la droite. Orientation d'une droite (horizontal, vertical, oblique)
Tracé à la règle.
La mesure : mesurer des longueurs, histoire du mètre.
Se repérer dans l'espace, situer un objet.
La monnaie (2)
Notion du temps/Temps astronomique/Histoire
Lire l'heure : les minutes, la demie, le quart.
Les mois, l'année. Les saisons
D'hier à aujourd'hui : les moyens trouvés par l'Homme pour subvenir à ses besoins.
Géographie/économie
Les volcans
L'eau sur la Terre
Sciences et technologie
L'air et l'eau
Les circuits électriques
Le vivant et l'Humain
Les cycles de vie des animaux
Types et formes de feuilles
Le corps humain interne : le Grand Fleuve. Squelette
Art et artisanat
Artisanat 2
Cartes d'art niveau 3
Les clochettes : portée, lecture à vue
Module 3: Fin d'année
Langage
Les homophones
La commode de conjugaison : observation des terminaisons des temps simples. Conjugaison d'avoir et être. La notion de temps composé.
Familles de mots. Orthographe d'usage. Dictionnaire d'orthographe
Calcul
Chaîne de 1000. Grandes chaînes
Multiplications et divisions en timbres
Les fractions : additions et soustractions simples
La table des points. Additions et soustractions dynamiques au boulier
Tables à doigts de la multiplication et de la division
Les hiérarchies
La division en éprouvettes. Petite multiplication au boulier.
Géométrie
Relations entre 2 droites (perpendiculaires, parallèles, sécantes, divergentes, convergentes). Angles : parties, types
Patrons des solides. Symétrie
Mesure de capacité et de masse
Notion du temps/Temps astronomique/Histoire
Lire l'heure : moins le quart, moins 10, moins 20....
Le ruban noir.
La frise de l'Homme. Le ruban de la main
La remontée des siècles, les calendriers
Le vivant
Fonctions et parties de la fleur
Le fruit, la graine
Cycle de vie des plantes
Le système digestif. l' alimentation
Méthodes pédagogiques
Apports théoriques
Démonstrations
Échanges avec la formatrice et avec les participant·es
Analyse de la pratique
Moyens pédagogiques et d'encadrement
Accès à une plateforme de e-learning dédiée
Apports théoriques sous forme de vidéos et supports pdf
Vidéos des démonstrations.
Support en pdf
Accès à du matériel pédagogique pour les élèves en pdf.
visio-conférences via zoom
Aide pédagogique et technique sous 36h par mail, messagerie interne ou par téléphone.
Modalités d'évaluation et de suivi
Modalités d'évaluation des acquis
En début de formation : quizz de positionnement et tour d'écran
Tout au long de la formation : quizz, TD en ligne, mise en situation filmée et analysée en visio-conférence.
En fin de formation : l'évaluation des acquis se fait en contrôle continu tout au long de la formation.
Validation : A l'issue de la formation, le candidat qui aura participé activement et fait l'objet d'une évaluation favorable se verra remettre une attestation en lien avec les compétences définies dans les objectifs.
Modalités d'évaluation de la satisfaction
Un tour de table sera réalisé en fin de formation et un questionnaire de satisfaction à chaud sera soumis aux stagiaires afin de recueillir leur niveau de satisfaction.
A 6 mois, un questionnaire sera transmis aux stagiaires afin de recueillir leur niveau de satisfaction « à froid » ainsi que des informations sur l'utilisation de leurs acquis.
Un questionnaire de satisfaction sera transmis au client le cas échéant.
Modalités et délais d'accès
Inscription directement auprès de la formatrice via le catalogue Dendreo ou par mail (ressourcesmontesori@gmail.com)
Accès possible jusqu'à la veille de la première visio-conférence.
Accès possible après la 1ère visio sous certaines conditions.
Informations sur l'accessibilité
Nous sommes engagés dans une démarche d'accessibilité.
En cas de spécificité nécessitant des adaptations matérielles et/ou pédagogiques, nous vous invitons à prendre contact avec le formateur / la formatrice (e-mail du formateur) ou le référent handicap (formation@adeuxetplus.com).